Orang tua sekarang ini harus arif dan bijaksana ketika melihat perubahan prilaku generasi muda sekarang ini. Banyak perilaku pelajar sekarang yang aneh-aneh dan itu jauh dari yang diharapkan orang tua. Berbagai langkah preventif dan strategi telah dilakukan oleh orang tua agar investasi ilmu dan penanaman ahklak telah dilakukan kepada anak-anaknya tidak sampai mubazir dikelak kemudian hari.

Persoalan memudarnya budaya adi luhung bangsa dalam diri anak bangsa serta lemahnya penanaman pendidikan karakter bagi pelajar di sekolah sekarang kini. menjadi isu sentral di tengah - tengah masyarakat Indonesia. Berbagai sorotan yang menyoal lemahnya penanaman pendidikan karakter bagi siswa banyak tertuang dalam berbagai tulisan di media cetak, wawancara, dialog, atau gelar wicara di berbagai media elektronik. Bahkan para pemuka agama pun, para ahli dan para pengamat pendidikan juga ikut berkomentar mengenai persoalan penting menanamkan budaya dan karakter bangsa sejak bangku sekolah.

Keseriusan masyarakat dalam memandang pentingnya pendidikan budaya dan karakter bangsa bagi siswa SMA, maka menjadikan inisiatif SMA N 1 Kaliwungu pada tahun pelajaran 2014 / 2015 membuka 25 kegiatan pilihan ekstrakurikuler.

Diantara 25 cabang ekstrakurikuler yang menjadi penekanan dalam pembentukan budaya dan karakter bangsa adalah ekstrakurikuler pasukan pengibar bendera ( Pasabara ).          Ekstrakurikuler memang ini sudah berlangsung 6 tahun. Dan setiap tahunnya selalu banyak peminatnya. Ekstrakurikuler pasabara mempunyai 2 target yakni menyiapkan calon pengibar bendera tingkat kabupaten dan juga siap menjadi pelopor ketertiban di sekolah.

Materi yang diajarkan di ekstrakurikuler pasabara adalah PBB, TUB, Kedisiplinan, dan game-game patriotisme. Dalam seminggu latihan dilakukan dua kali yakni Selasa dan Sabtu. Pelaksanaan ekstra pasabara harus selaras dengan fungsi dan tujuan pendidikan karakter. Berikut ini fungsi dan tujuan Pendidikan Karakter bagi anak didik kita :

1. Fungsi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

     Fungsi pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah:

1. Pengembangan: pengembangan potensi peserta didik untuk menjadi pribadi berperilaku  

         baik; ini bagi peserta didik yang telah memiliki sikap dan perilaku yang mencerminkan

         budaya dan karakter bangsa;

2. Perbaikan: memperkuat kiprah pendidikan nasional untuk bertanggung jawab dalam

         pengembangan potensi peserta didik yang lebih bermartabat; dan

3. Penyaring: untuk menyaring budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain yang tidak  

         sesuai dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang bermartabat.

1. Tujuan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

     Tujuan pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah:

1. Mengembangkan potensi kalbu/nurani/afektif peserta didik sebagai manusia dan

         warganegara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa;

2. Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan

         nilai-nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius;

3. Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai generasi

         penerus bangsa;

4. Mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif,

         berwawasan kebangsaan; dan

5. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman,          

         jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan  

         penuh kekuatan (dignity).

Nilai-nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Ekstrakurikuler Pasabara

         Ada lima belas pendidikan budaya dan karakter yang terdapat ekstrakurikuler pasabara:

Abdul Basyid, S.Pd

Pembina OSIS SMA N 1 Kaliwungu

SMA N 1 Kaliwungu :